近日，第16期江苏省中小学教学研究课题开题论证会在省姜堰中学举行，姜堰区9项省级教研课题集中开题论证，活动邀请省中小学教学研究室课程教材部主任孙向阳、省中小学教研室原副主任李善良、泰州学院教育科学院院长潘小明等15位专家通过线上线下相结合的方式，对课题进行论证点评，泰州市教科院副院长胡唐明、省姜堰中学校长游忠、区教师发展中心副主任周建文、各课题组主持人及核心成员等参加活动，活动由区教师发展中心教科部主任秦咏中主持。

　　胡唐明围绕“AI赋能教科研”主题作发言。他强调，教科研工作要坚持以人为本，既要合理运用人工智能等新技术，又要杜绝过度依赖AI完成过程性研究成果，着力强化研究过程的规范性和成果的实效性，让教科研真正成为推动区域教育高质量发展的核心引擎。

　　周建文对参与课题研究的相关人员提出三点要求与希望：一是深化价值认知，校准研究“航向标”。要求教师摒弃课题功利化思维，结合新课程改革、AI赋能教育等时代要求，将个人专业成长融入区域教育发展大局，确保课题研究方向精准、贴合实际。二是强化过程管理，筑牢质量“压舱石”。明确课题主持人作为第一责任人，牵头制定详实研究计划，做实文献研究、一线调研和课堂实践，同时加强常态化督查，确保研究每一步都扎实有效，让成果经得起实践和时间检验。三是凝聚团队合力，拓展成果“辐射面”。发挥课题主持人“领头雁”作用，打造协同攻坚的研究团队，同时树立成果推广意识，推动研究成果多元化转化，让成果惠及更多师生、带动区域教育品质整体提升。

　　集中环节结束后，开题论证活动分三组同步进行。各课题组汇报人围绕研究目标、研究内容、实施计划等方面作汇报，专家组认真审阅各课题组开题报告，有针对性的进行了指导和点评。各课题组教师还就平时课题研究中遇到的困惑，与专家展开互动交流。